ПСИХОЛОГІЯ
Вступ до психології. Предмет психології. Предмет психолгії та її завдання. Основні галузі психологічних знань. Зв'язок психології з іншими науками. Основні напрямки в сучасній псхології
РОЗВИТОК ПСИХІКИ І СВІДОМОСТІ
Виникнення психіки. Рефлекторна природа пстихіки. Розвиток механізмів психіки. Розвиток психіки у філогенезі. Психіка і свідомість. Виникнення і розвиток людської свідомості
МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ В ПСИХОЛОГІЇ
МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ В ПСИХОЛОГІЇ
Загалшьна характеристика методів психологічного дослідження. Генетико-моделюючий метод. Метод спостереження. Експериментальні методи
Психодіагностичне досліджзення. Принципи дослідження.
ОСОБИСТІСТЬ. СОЦІАЛЬНІ ГРУПИ. ПОНЯТТЯ ОСОБИСТОСТІ В ПСИХОЛОГІЇ
Змістові ознаки особистості. Структура особистості. Теорії особистості. Онтогенез особистості
СОЦІАЛЬНІ ГРУПИ
Поняття про групи. Колектив. Міжособистнісні стосунки в групі. Конфлікт
ДІЯЛЬНІСТЬ
ДІЯЛЬНІСТЬ
Психологічний аналіз діяльності. Поняття про діяльність. Мета і мотиви діяльності. Структура діяльності
Способи діяльності, процес їх опанування. Перенесення та інтерференція дій. Основні різновидності діяльності
МОВА І МОВЛЕННЯ
Поняття про мову та її функції. Фізхіологічні механізми мовленої діяльності. Різновиди мовлення
СПІЛКУВАННЯ
Поняття про спілкування. Засоби спілкування. Функції спілкування. Різновиди спілкування
УВАГА
Поняття про увагу. Фізіологічні основи уваги. Різновиди і форми уваги. Властивості уваги
ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ
ВІДЧУТТЯ
Загальна характеристика пізнавальних процесів. Поняття про відчуття. Фізіологічне підгрунтя відчуттів. Класифікація і різновиди відчуттів
Основні властивості відчуттів. Відчутті і діяльність
СПРИЙМАННЯ
Поняття про сприймання. Різновиди сприймань. Властивості сприйманб. Спостереження і спостережливість
ПАМЯ'ЯТЬ
Поняття про пам'ять. Запам'ятовування та його різновиди. Відтворення та його різновиди. Забування та його причини
Теорія пам'яті. Різновиди пам'яті. Індивідуальні особливості пам'яті
МИСЛЕННЯ
Поняття про мислення. Соціальна природа мислення. Мислення як процес роз'язування задач. Розумові дії та операції. Форми мислення
Процес розуміння. Види мислення. Індивідуальні особливості мислення
УЯВА
Поняття про уяву. Фізіологічне підгрунтя уяви. Процес створення уяви. Різновиди уяви. Уява і особистість
ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ПРОЦЕСИ
ЕМОЦІЇ І ПОЧУТТЯ
Поняття про емоції та почуття. Фізіологічне підгрунті емоцій та почуттів. Вираження емоцій та почуттів. Форми переживання емоцій та почуттів. Вищі почуття
ВОЛЯ
Поняття про волю Довільні дії ьа їх особливості. Аналіз складової вольової дії. Основні вольові якості особистості
ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Темперамент. Поняття про темперамент. Фізіологічне підгрунтя темпераменту. Типи темпераментів. Основні властивості темпераменту. Темперамент та діяльність
ХАРАКТЕР
Поняття про характер. Природа характеру. Сруктура характеру. Основні риси типового характеру. Формування характеру
ЗДІБНОСТІ
Поняття про здібності. Структура здібностей. Різновиди здібностей. Індивідуальні відмінності у здібностях люднй та їх природні передумови
ПЕДАГОГІКА
Вступ до педагогіки. Педагогіка як наука. Поняття про педагогіку. Категорії педагогічної науки. Зв'язок педагогіки з іншими науками. Методи науково-педагогічних досліджень
РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Розвиток і виховання особистості. БІологічне і соціальне у розвитку
ДИДАКТИКА - ТЕОРІЯ ОСВІТИ ТА НАВЧАННЯ
Дидактичні основи процесу навчання. Поняття про дидактику. Зв'язок дидактики з конкретними методиками. Зміст освіти
ЗАКОНОМІРНОСТІ І ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ
Закони і закономірнгсті в педагогиці. Принципи навчання
МЕТОДИ І ЗАСОБИ НАВЧАННЯ
Поняття про методи навчання. Класифікація методів навчання. Функції методів навчання
ВИДИ І ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇЇ НАВЧАННЯ
Види навчального процесу. Форми організації навчального процесу. Урок як основна форма організації навчально-виховного процесу
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Система освітию Державна національна програма "Освіта (Україна ХХ1 ст. )"
Типи навчальних і навчально-виховних закладів. Педагогіка вищої школи. Болонський процес і національна вища школа. Освіта в інших країнах
ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ТЕОРІЇ ВИХОВАННЯ
Структура виховного процесу. Мета виховання. Закономірності виховання. Форми організації і методи виховання. Підходи у вихованні як педагогічні категорії